Estrategia didáctica para la enseñanza de la química en el contexto de relaciones ciencia, tecnología, sociedad y ambiente.

El propósito de la presente publicación es discutir y analizar la propuesta interdisciplinar para la enseñanza de la química, utilizando como objetos de trabajo las actividades humanas desde la perspectiva de las relaciones ciencia, tecnología, sociedad y ambiente. Las acciones metodológicas se refi...

Full description

Autores:
Guerrero Santafe, Jaime Enrique
Cabrera Morillo, Luz Marina
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15589
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5551
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15589
Palabra clave:
Combustión
Oxido - Reducción
Dureza del agua
Alcalinidad
Gases invernadero
Biomasa
Energía renovable
Reacciones anaeróbicas
Enzimas
Combustibles fósiles
Calentamiento global
Lluvia ácida
Lluvia seca
Smog fotoquímico
Didactic Strategy
Science
Technology
Society and environment
Oxidation-reduction
Global warning
Biomass
Renovable energy
Fosil fuels
Acid rain
Anaerobic bacteria
Fotochemical smog
Hard water
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Rights
openAccess
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Combustibles fósiles
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Lluvia seca
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Fotochemical smog
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description El propósito de la presente publicación es discutir y analizar la propuesta interdisciplinar para la enseñanza de la química, utilizando como objetos de trabajo las actividades humanas desde la perspectiva de las relaciones ciencia, tecnología, sociedad y ambiente. Las acciones metodológicas se refieren a procesos de conceptualización, experimentación, problemas de investigación y estra-tegias de manejo ambiental.
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Guerrero, J. (2000). Impacto ambiental generado las actividades químicas de producción y uso de fluoro carbonos.. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, 7. Facultad de Ciencia y Tecnología UPN. Bogotá D.C.
Guerrero, J. (2003). Actividades humanas y enseñanza de la química en el contexto ambiental. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. número extraordinario.
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