Comprensión lectora y socio-afectividad a través del libro álbum.
Esta investigación pretende mejorar la comprensión lectora mediante el uso del libro álbum dado que esta herramienta pedagógica combina texto e ilustraciones, estimulando la imaginación y promoviendo el pensamiento crítico. Además, de manera transversal se quiere integrar habilidades socioafectivas...
- Autores:
-
Guarnizo Garay, Andrea del Pilar
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19138
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19138
- Palabra clave:
- Libro-álbum
Comprensión lectora
Socio-afectividad
Picture book
Reading comprehension
Socio-affective
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Esta investigación pretende mejorar la comprensión lectora mediante el uso del libro álbum dado que esta herramienta pedagógica combina texto e ilustraciones, estimulando la imaginación y promoviendo el pensamiento crítico. Además, de manera transversal se quiere integrar habilidades socioafectivas tales como el autocontrol, la empatía y resolución de conflictos, entre otros, en el proceso de lectura para no sólo fortalecer la conexión emocional con la historia, mejorando así la retención y comprensión del contenido, sino también para formar en competencias sociales esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes. |
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Además, de manera transversal se quiere integrar habilidades socioafectivas tales como el autocontrol, la empatía y resolución de conflictos, entre otros, en el proceso de lectura para no sólo fortalecer la conexión emocional con la historia, mejorando así la retención y comprensión del contenido, sino también para formar en competencias sociales esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes.Submitted by Andrea Guarnizo Garay (adguarnizog@upn.edu.co) on 2023-12-05T18:16:38Z No. of bitstreams: 2 Comprensión lectora y socio-afectividad a través del libro álbum.pdf: 3040803 bytes, checksum: 069b791b8ba51944ae92b7263277cfaf (MD5) Licencia de uso.pdf: 657254 bytes, checksum: 682b9f89f0d14b06e1766141ff5fb345 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto, el título incluido en la metadata debe tener punto final. La fecha solo debe contener el año. 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