Comprensión lectora y socio-afectividad a través del libro álbum.

Esta investigación pretende mejorar la comprensión lectora mediante el uso del libro álbum dado que esta herramienta pedagógica combina texto e ilustraciones, estimulando la imaginación y promoviendo el pensamiento crítico. Además, de manera transversal se quiere integrar habilidades socioafectivas...

Full description

Autores:

Guarnizo Garay, Andrea del Pilar

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19138

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19138

Palabra clave:

Libro-álbum
Comprensión lectora
Socio-afectividad
Picture book
Reading comprehension
Socio-affective

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/