Aportes de los concursos de robótica al aprendizaje de la tecnología en estudiantes pertenecientes a grupos de robótica. Estudio de caso.

Trabajo de grado que se propone, es un estudio de caso colectivo que recoge los resultados de los “Aportes de los Concursos de Robótica Distrital al aprendizaje de la tecnología en los estudiantes que pertenecen a los grupos de robótica de los colegios I.E.D Ofelia Acosta de Uribe, I.E.D Bosco IV y el I.E.D Tomas Rueda Vargas”. El trabajo se enmarca en el modelo cualitativo de investigación y, por ende, realiza una descripción de tales aportes en categorías que han sido definidos con base en las dimensiones del pensamiento tecnológico.

• Autores: Bernal Hernández, Patricia Esmeralda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10042
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10042
• Palabra clave: Colegio Bosco IV I.E.D. - Educación básica secundaria - Bogotá; Concurso de robótica; Estudio de caso; Colegio Ofelia Acosta de Uribe I.E.D. - Educación básica secundaria y media - Bogotá; Aprendizaje; Colegio Tomás Rueda Vargas I.E.D. - Bogotá; Tecnología; Escuela - Estudio de caso; Observación no participante; Tecnología - Aprendizaje; Robótica - Concurso
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/