José Martí, Paulo Freire y Hugo Zemelman : la tecnología desde una educación emancipadora.
Este artículo encuentra en tres pensadores fundantes de la epistemología críti-ca en educación claves para la constitución de la categoría educación popular transmedia para pensar la educación con una comunidad específica ante sus prácticas tecnológicas con énfasis en las digitales. Se suman lectura...
- Autores:
-
Rodrigues Telles Almeida, Joao Gabriel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14214
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10924
http://hdl.handle.net/20.500.12209/14214
- Palabra clave:
- Educación tecnológica
Tecnología de la información
Educación popular
Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)
Usos de tecnología en educación
Pensamiento crítico
Technology education
Information technology
Popular education
Augmentative and alternative communication
Technology uses in education
Critical
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0