Una mirada inclusiva desde el teatro de objetos como herramienta didáctica y pedagógica en torno a las habilidades socio- comunicativas en población con trastorno espectro autista.
Con una mirada inclusiva la investigación permite reconocer el desarrollo y evolución de las habilidades socio comunicativas a través del teatro de objetos en niños y niñas con Trastorno espectro autista desde la metodología de la investigación acción en la modalidad de practica pedagógica en atenci...
- Autores:
-
Ballesteros Arévalo, Ángela María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17169
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17169
- Palabra clave:
- Autismo
Habilidades comunicativas
Teatro de objetos
Inclusión
Autism
Communication skills
Theater of objects
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/