O potencial do aplicativo QR CODE no ensino de química.
Este artigo traz discussões e aplicações do uso dos smartphones no ensino e aprendizagem da Química. Debruçamo-nos em pesquisar algumas das potencialidades que os QR codespodem agregar aeducação científica do século XXI. A atividade proposta foi aplicada a 42 alunos em formação inicialem Ciências da...
- Autores:
-
Ferreira, Thiago Vinicius
Cleophas, Maria das Graças
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16030
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9031
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16030
- Palabra clave:
- Smartphones
Formação de professores de ciências
QR Code
Dispositivos móveis
Ensino de química
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0