Das políticas docentes na Colômbia. O mestre de escola como sujeito de Governo Social.

Este artigo descreve a docência como atividade social que resulta de um especializado conjunto de experiências históricas e políticas descontinuas —disciplinarias, normalizadoras e de controle—, que a nossa sociedade, em tempos e espaços específicos, coloca em jogo determinadas ordens de saber, e es...

Full description

Autores:
Vasquez Zora, Luis Fernando
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6456
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3771
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6456
Palabra clave:
Políticas docentes
Saber
Poder
Prácticas
Teachers’ policies
Knowledge
Power
Practices
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0