Das políticas docentes na Colômbia. O mestre de escola como sujeito de Governo Social.
Este artigo descreve a docência como atividade social que resulta de um especializado conjunto de experiências históricas e políticas descontinuas —disciplinarias, normalizadoras e de controle—, que a nossa sociedade, em tempos e espaços específicos, coloca em jogo determinadas ordens de saber, e es...
- Autores:
-
Vasquez Zora, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6456
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3771
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6456
- Palabra clave:
- Políticas docentes
Saber
Poder
Prácticas
Teachers’ policies
Knowledge
Power
Practices
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0