Mitos y realidades de la escuela en el marco del conflicto armado interno en Colombia (1985-2017).

El presente trabajo de grado es de corte documental y pretende problematizar las funciones sociales de la escuela en el marco del conflicto armado interno. Esta investigación se realiza desde un marco teórico de la sociología de la educación. Se recurre, en primera instancia, a los discursos polític...

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Autores:

Espinel Ruiz, Sharon Katherine
Triana Bello, Jeimi Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10553

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/10553

Palabra clave:

Funciones de la escuela
Entramado de interdependencias
Conflicto armado

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/