Informative texts with cultural content : a tool for situated vocabulary learning

Esta investigación-acción cualitativa tuvo como objetivo encontrar y describir cuáles podrían ser las respuestas de los estudiantes al uso de un conjunto de actividades diseñadas siguiendo los principios del enfoque "Whole Language Approach" basadas en textos informativos con contenido cul...

Full description

Autores:
Moreno, Dalila
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12160
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12160
Palabra clave:
Textos informativos
Vocabulario situado
Competencia intercultural
Informative texts
Whole language approach
Situated vocabulary
Intercultural competence
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/