Enseñanza de las ciencias para el siglo XXI.
La ciencia y la tecnología en la contempo-raneidad abarcan una paradoja en términos de sus repercusiones socio-ambientales, por un lado, posibilitan en los ciudadanos bien-estar social y comodidad y por otro lado, desencadenan temor y desconfianza frente a productos y proyectos nocivos para la vida....
- Autores:
-
Martínez Pérez, Leonardo Fabio
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15080
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1069
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15080
- Palabra clave:
- Espacios educativos formales
Enseñanza de las Ciencia
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0