Estrategias didácticas para motivar la comprensión lectora en el curso 503 de la Institución Educativa Departamental Santa María del Municipio de Ubaté.

Proyecto de investigación que pretende mejorar en las estudiantes del curso 503 de la I.E.D. Santa María la comprensión lectora, a través de la motivación tomando como insumo las actividades más significativas a desarrollar durante el año lectivo escolar. Estas son: salida pedagógica, día del estudi...

Full description

Autores:

Barbosa Peña, Roque Julio

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9787

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/9787

Palabra clave:

Comprensión
Estrategias
Motivación
Inferencia
Estrategias de aprendizaje
Lectura
Selección
Comprensión lectora
Institución Departamental Santa María - Educación primaria - Ubaté (Cundinamarca)
Comprensión lectora - Estrategias didácticas
Motivación en educación

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