Reflexiones pedagógicas sobre la formación de docentes en los estudios escolares afrocolombianos.

El propósito del presente artículo es realizar algunas reflexiones pedagógicas acerca de la formación de los docentes para el abordaje de los estudios es-colares afrocolombianos en nuestro país. El asidero principal para la recolec-ción de información han sido las bases de datos de diferentes plataf...

Full description

Autores:
Díaz Sánchez, Edisson
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8576
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3281
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8576
Palabra clave:
Estudios escolares afrocolombianos
Afroetnoeducación
Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA)
Reflexión pedagógica
Formación en estudios escolares afrocolombianos en Colombia
Afro-Colombian school studies
Afro-Colombian ethno-education
Afro-Colombian studies chair
Pedagogical reflection
Teacher training in Afro-Colombian school studies in Colombia
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License
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