Aproximación a un estado del arte en el uso de las TIC para la enseñanza de la Química en la educación básica y media en Bogotá.
El trabajo de grado presenta un estudio tipo estado del arte, alrededor del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de la química, en la educación básica y media en Bogotá, durante los años 2005 – 2015. Se desarrolló en torno a la búsqueda y posterior análi...
- Autores:
-
Rodríguez Martínez, Andrés Leonardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2276
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2276
- Palabra clave:
- Enseñanza de la química
Uso de las TICS
Educación básica y media
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) - Educación - 2005-2015
Química - Enseñanza - Bogotá (Colombia) -2005-2015
Estado del arte
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El trabajo de grado presenta un estudio tipo estado del arte, alrededor del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de la química, en la educación básica y media en Bogotá, durante los años 2005 – 2015. Se desarrolló en torno a la búsqueda y posterior análisis de documentos relacionados con la temática en grandes bases de datos, centros de referencia, instituciones que investigan en educación y revistas en educación y pedagogía que contienen información al respecto. A partir del rastreo realizado, se seleccionaron 29 documentos para ser analizados de manera integral, a partir de los cuales se propusieron cinco núcleos temáticos, desde los que se identificaron aspectos comunes y particulares que permitieron la construcción de los apartados del documento por cada uno de ellos y la construcción del documento final. La investigación pretendió evidenciar las principales tendencias de trabajo en torno de la inserción de las TIC en la enseñanza de la química, permitiendo vislumbrar nuevas posibilidades de trabajo en el área y en consecuencia de desarrollos en la misma |
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La investigación pretendió evidenciar las principales tendencias de trabajo en torno de la inserción de las TIC en la enseñanza de la química, permitiendo vislumbrar nuevas posibilidades de trabajo en el área y en consecuencia de desarrollos en la mismaSubmitted by Diana del Pilar Riaño (driano@pedagogica.edu.co) on 2017-01-30T19:42:53Z No. of bitstreams: 1 TE-19390.pdf: 940138 bytes, checksum: ad1a9653b8a84bffb55aa66debf444c2 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-11-27T23:33:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19390.pdf: 940138 bytes, checksum: ad1a9653b8a84bffb55aa66debf444c2 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-27T23:33:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19390.pdf: 940138 bytes, checksum: ad1a9653b8a84bffb55aa66debf444c2 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:57:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19390.pdf: 940138 bytes, checksum: ad1a9653b8a84bffb55aa66debf444c2 (MD5) Previous issue date: 2016Licenciado en QuímicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEnseñanza de la químicaUso de las TICSEducación básica y mediaTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) - Educación - 2005-2015Química - Enseñanza - Bogotá (Colombia) -2005-2015Estado del arteAproximación a un estado del arte en el uso de las TIC para la enseñanza de la Química en la educación básica y media en Bogotá.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAdúriz-Barvo, A. 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