Inequidades raciales y educación matemática.

En Colombia, los estudiantes de minorías étnicas y raciales obtienen sistemáticamente ba-jos desempeños en matemáticas en pruebas estandarizadas. Sin embargo, pocos estudios han abordado la problemática de la inequidad racial en el acceso al saber matemático. El presente documento pretende contribui...

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Autores:
Valoyes-Chávez, Luz
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8816
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/6361
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8816
Palabra clave:
Raza
Racismo
Ideologías raciales
Poder
Educación matemática
Race
Racism
Racial ideologies
Power
Mathematics education
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0