El Profesor Interdisciplinado (EPI) : estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento interdisciplinar del profesor de teatro en formación.

El trabajo monográfico expone la estrategia didáctica “El Profesor Interdisciplinado (EPI)”, su diseño, implementación y análisis de resultados, a partir del Estudio de Caso como método de investigación cualitativa. La población objeto de estudio está conformada por ocho profesores de teatro en form...

Full description

Autores:

López Ruiz, Sebastián Camilo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13130

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/13130

Palabra clave:

Profesor
Interdisciplinariedad
Estrategia didáctica
Pensamiento interdisciplinar
Pensamiento creativo
Rol docente
Artes escénicas
Profesor de teatro
Profesor en formación
Teacher
Interdisciplinarity
Didactic strategy
Interdisciplinary thinking
Creative thinking
Teaching role
Performing arts
Theater teacher
Teachers in training

Rights

openAccess

License

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