Propuesta para fortalecer la composición escrita a través de reflexiones de género.

El presente trabajo investigativo está enfocado en el fortalecimiento de la producción textual basado en el modelo de Flower y Hayes (1980) en estudiantes de sexto grado del IED Magdalena Ortega de Nariño de la ciudad de Bogotá. A partir de lo anterior, se implementó una propuesta pedagógica que evi...

Full description

Autores:

Barrera Calderón, Jennifer Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19733

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19733

Palabra clave:

Composición escrita
Roles de género
Fortalecimiento de escritura
Imaginarios de género
Written composition
Gender imaginaries
Gender roles
Writing strengthening

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/