El cuerpo como un territorio. Reconocimiento desde la geografía feminista en la escuela.

Trabajo de grado en el que se generan prácticas de participación en la escuela acerca sobre el cuerpo como territorio que permiten el empoderamiento de los estudiantes, específicamente en el Colegio Las Américas I.E.D (Bogotá) en el grado 1104. El presente trabajo reconoce teóricamente la construcci...

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Autores:

Martínez Bayona, Johanna Lizeth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11301

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/11301

Palabra clave:

Género
Cuerpo
Territorio
Territorialidad
Escuela

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/