Habilidades metacomprensivas en estudiantes de profesorado : la formulación de preguntas.

Ante las crisis de la institución escolar y las propuestas recurrentes de reformas de leyes educativas, resulta imprescindible la elaboración de diagnósticos sobre problemas de alumnos y docentes, entre otras cuestiones. Para hacer un aporte en este sentido, un equipo de investigación dirigido por l...

Full description

Autores:

Arnoux, Elvira
Nogueira, Sylvia
Silvestri, Adriana

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5924

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6075
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5924

Palabra clave:

Crisis educativa
Enseñanza de la lectura
Competencia metacognitiva
Formulación de preguntas
Education crisis
Reading instruction
Metacognitive competence
Question making

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0