CORPO HUMANO E SAÚDE NOS CURRÍCULOS ESCOLARES: QUANDO AS ABORDAGENS SOCIOCULTURAIS INTERPELAM A HEGEMONIA BIOMÉDICA E HIGIENISTA

Este artigo tem como objetivo discutir abordagens do corpo humano e saúde nos currículos de Ciências no Brasil. Reconhecendo a hegemonia da abordagem biomédica do corpo humano, acompanhada de uma visão de saúde higienista e de educação comportamentalista, nos currículos escolares de Ciências, sugeri...

Full description

Autores:

Lima Vilela, Mariana
Escovedo Selles, Sandra

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3979

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/4247
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3979

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0