¿A favor o contra Paulo Freire? Pensar filosóficamente un legado, entre la descalificación ideológica y la crítica académica.

Este texto propone una reflexión conceptual alrededor de la figura de Paulo Freire y de los  modos posibles de relacionarse con su obra y su vida. Después de una breve presentación general sobre los sentidos de esta escritura, contextualiza su obra más reconocida, Pedagogía del oprimido, mostrando e...

Full description

Autores:
Kohan, Walter Omar
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13991
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/13121
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13991
Palabra clave:
Paulo Freire
Pedagogía crítica
Ideología
Pedagogía del oprimido
Infancia
Paulo Freire
Critical pedagogy
Ideology
Pedagogy of the oppressed
Childhood
Paulo Freire
Pedagogia crítica
Ideologia
Pedagogia do oprimido
Infância
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0