Social affective strategies in EFL self-confidence.

El presente trabajo realizado en la institución Rafael Bernal Jiménez ubicada en Bogotá, Colombia describe un proyecto que hizo uso de la investigación acción para analizar el impacto de la aplicación de estrategias socio afectivas en la producción oral de los estudiantes en un aula de inglés como l...

Full description

Autores:: Páez Socha, Abelardo Andrés

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El presente trabajo realizado en la institución Rafael Bernal Jiménez ubicada en Bogotá, Colombia describe un proyecto que hizo uso de la investigación acción para analizar el impacto de la aplicación de estrategias socio afectivas en la producción oral de los estudiantes en un aula de inglés como lengua extranjera. La implementación buscaba dar cuenta de los cambios que pudiera generar la aplicación de este método sobre la confianza en la producción oral de los estudiantes. Para ello se diseñaron tareas de habla que permitieran a los estudiantes participar en el proceso de aprendizaje, y cuya finalidad radicaba en promover la confianza en el momento de enfrentarse a la producción oral en lengua extranjera entre los estudiantes. Los resultados arrojados por la implementación fueron analizados desde una perspectiva cualitativa a través de tres instrumentos de recolección. Los resultados fueron reportados y analizados en la última parte de este documento.
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Para ello se diseñaron tareas de habla que permitieran a los estudiantes participar en el proceso de aprendizaje, y cuya finalidad radicaba en promover la confianza en el momento de enfrentarse a la producción oral en lengua extranjera entre los estudiantes. Los resultados arrojados por la implementación fueron analizados desde una perspectiva cualitativa a través de tres instrumentos de recolección. Los resultados fueron reportados y analizados en la última parte de este documento.Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-05-24T13:20:14Z No. of bitstreams: 1 TE-21501.pdf: 1637981 bytes, checksum: ffad3f9e89ae09044434adaa144a6f19 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-08-13T16:14:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-21501.pdf: 1637981 bytes, checksum: ffad3f9e89ae09044434adaa144a6f19 (MD5)Made available in DSpace on 2019-08-13T16:14:01Z (GMT). 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Social affective strategies in EFL self-confidence.

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