La calidad de la educación en ciencias en niveles de educación inicial y primaria: retos de la formación de profesores.

Esta ponencia pretende incentivar la reflexión frente a la formación del profesorado en ciencias de educación inicial y primaria, como parte fundamental del proceso de calidad educativa en la enseñanza -aprendizaje de las ciencias. Partiendo del hecho que la formación de profesores de ciencias debe...

Full description

Autores:

Fuentes Díaz, Angie Paola
Mosquera Suárez, Carlos Javier

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15803

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8685
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15803

Palabra clave:

Educación en ciencias
Formación de profesores
Educación primaria
Calidad educativa

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0