Alteridad, carácter para humanizar el currículo de Educación Física.
Este trabajo presenta un esfuerzo por transformar el programa curricular de educación física de una institución educativa distrital, permitiendo la participación de otros agentes en la escuela, a través de la configuración de círculos convivenciales freirianos que se originan a partir de los interes...
- Autores:
-
Garay, William Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17217
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17217
- Palabra clave:
- Dialógica horizontal
Reflexión
Acción
Inter-acción
Problematización
Círculos convivenciales
Experiencias corporales-motrices
Satisfactores sinérgicos
Alteridad
Educación corporal
Horizontal dialog
Reflection
Action
Interaction
Problematization
Convivial circles
Bodily-motor experiences
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Otherness
Body education
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- openAccess
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Este trabajo presenta un esfuerzo por transformar el programa curricular de educación física de una institución educativa distrital, permitiendo la participación de otros agentes en la escuela, a través de la configuración de círculos convivenciales freirianos que se originan a partir de los intereses de los participantes y las necesidades planteadas por el profesional del área. Cada acción personal atraviesa la problematización del aprendizaje a partir de preguntas y proyecta la inter-acción y posteriormente la construcción de escenarios comunitarios jugados, lo que será el insumo para construir el programa curricular durante un periodo académico. |
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Cada acción personal atraviesa la problematización del aprendizaje a partir de preguntas y proyecta la inter-acción y posteriormente la construcción de escenarios comunitarios jugados, lo que será el insumo para construir el programa curricular durante un periodo académico.Submitted by WILLIAM FERNANDO GARAY (wfgaray@upn.edu.co) on 2022-03-28T16:59:47Z No. of bitstreams: 1 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3135052 bytes, checksum: ae88d316dd5591a3b8dd930efddad5a2 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. Debe subir la Licencia de uso en PDF 2. El año de la portada de su trabajo debe ser 2021 on 2022-03-29T19:21:00Z (GMT)Submitted by WILLIAM FERNANDO GARAY (wfgaray@upn.edu.co) on 2022-03-31T02:54:04Z No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 294864 bytes, checksum: 0d49fa4b4c1e334645e33a094eaafd9b (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su documento tiene algunos errores que le relaciono a continuación: La licencia debe ser firmada a puño y letra y debes radicarla en el programa con previa revisión mía. Por favor haga las correcciones pertinentes y vuelva a diligenciar el formulario. on 2022-04-05T14:02:42Z (GMT)Submitted by WILLIAM FERNANDO GARAY (wfgaray@upn.edu.co) on 2022-04-21T21:40:29Z No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 294864 bytes, checksum: 0d49fa4b4c1e334645e33a094eaafd9b (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Correcciones enviadas por correo on 2022-04-22T15:06:10Z (GMT)Submitted by WILLIAM FERNANDO GARAY (wfgaray@upn.edu.co) on 2022-04-23T02:14:18Z No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 294864 bytes, checksum: 0d49fa4b4c1e334645e33a094eaafd9b (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cambia la licencia on 2022-04-25T15:25:25Z (GMT)Submitted by WILLIAM FERNANDO GARAY (wfgaray@upn.edu.co) on 2022-04-25T15:33:05Z No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) Licencia de uso a mano.pdf: 518973 bytes, checksum: 13fcbba054a4c7b524034a989929e537 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-04-25T15:34:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) Licencia de uso a mano.pdf: 518973 bytes, checksum: 13fcbba054a4c7b524034a989929e537 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-04-28T23:20:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) Licencia de uso a mano.pdf: 518973 bytes, checksum: 13fcbba054a4c7b524034a989929e537 (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-28T23:20:53Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Documento final PCP_ Alteridad, carácter para humanizar el currículo de educación física.pdf: 3134992 bytes, checksum: 50377eaf3a7db2a637c62481f6941267 (MD5) Licencia de uso a mano.pdf: 518973 bytes, checksum: 13fcbba054a4c7b524034a989929e537 (MD5) Previous issue date: 2021Colegio El Porvenir IEDLicenciado en Educación FísicaPregradoThis work presents an effort to transform the physical education curriculum program of a district educational institution, allowing the participation of other agents in the school, through the configuration of Freirean convivial circles that originate from the interests of the participants and the needs raised by the professional in the area. Each personal action goes through the problematization of learning from questions and projects the inter-action and later the construction of community scenarios played, which will be the input to build the curricular program during an academic period.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalDialógica horizontalReflexiónAcciónInter-acciónProblematizaciónCírculos convivencialesExperiencias corporales-motricesSatisfactores sinérgicosAlteridadEducación corporalHorizontal dialogReflectionActionInteractionProblematizationConvivial circlesBodily-motor experiencesSynergistic satisfiersOthernessBody educationAlteridad, carácter para humanizar el currículo de Educación Física.Otherness, character to humanize the physical education curriculum.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAristizábal, P. 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