Game-based learning and songs in the EFL classroom.
El siguiente documento describe de manera breve y precisa el proyecto de investigación mediante el cual se analizó la influencia de la ludificación y las canciones en el mejoramiento de las habilidades de escucha de estudiantes de grado séptimo. Gracias a un diagnóstico realizado en febrero del 2016...
- Autores:
-
Becerra Plata, Camila Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3167
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/3167
- Palabra clave:
- Game-based learning
Use of songs
Responsive listening
Selective listening
Extensive listening
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/