Una estrategia tecnológica para el aprendizaje del reglamento de baloncesto mediada por las capacidades cognitivas.

Este artículo describe una investigación que integra las áreas de Educación Física y Tecnología e Informática, cuyo tema central es el diseño y la implementación de un hipermedio educativo para desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje de las normas deportivas del baloncesto, específicamente las correspondientes a las "acciones técnicas de juego con balón", mediadas por las capacidades cognitivas de memorizar, relacionar y discriminar, en estudiantes del grado 6" de educación básica secundaria, con los recursos de video y fotografías, ambos con texto explicativo, interactuando con una evaluación de 35 preguntas agrupadas en cuatro tipos de ítems.

• Autores: Corredor Castro, Sonia Rocio
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8446
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/7650; http://hdl.handle.net/20.500.12209/8446
• Palabra clave: Hipermedio; Imagen; Capacidades cognitivas; Evaluación; Evaluación; Reglamento de baloncesto; Hypermedia; Image; Cognitive skills; Evaluation; Rules of basketball
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0