La discapacidad visual : una oportunidad para educar en la diversidad dentro de la Licenciatura en Educación Infantil en la UPN.

Este trabajo de grado tiene como propósito, sistematizar, desde un enfoque socio-crítico, la experiencia de una docente en formación de la Licenciatura en educación Infantil en condición de discapacidad visual (baja visión), desde una perspectiva social de la inclusión, que da cuenta de un proceso d...

Full description

Autores:
Jácome Estupiñán, Yeisi Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20661
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20661
Palabra clave:
Educación inclusiva
Discapacidad visual
Accesibilidad
Eliminación de barreras
Barreras actitudinales
Barreras comunicativas
Barreras físicas
Enfoque social de la discapacidad
Inclusive education
Visual impairment
Accessibility
Elimination of barriers
Attitudinal barriers
Communication barriers
Physical barriers
Social approach to disability
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/