UNA REFLEXIÓN DEL SER MAESTRO DE BIOLOGÍA MEDIANTE LA EXPERIENCIA ÚNICA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Las dinámicas actuales que involucran al maestro de biología en un contexto particular intentan recrear un sujeto con un perfil exteriorizado, el cual deja a un lado la particularidad de cada maestro y las experiencias que en conjunto pueden entretejer dentro y fuera de la escuela. Dado lo anterior...

Full description

Autores:

Álvarez Mahecha, Breydy Dayanna

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4316

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/4172
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4316

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0