Habilidades argumentativas en el abordaje del dopaje deportivo como cuestión socialmente viva

Desde este proyecto de investigación se busca la formulación de una propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades argumentativas, para el abordaje del dopaje deportivo como cuestión socialmente viva en estudiantes de educación media del Colegio Carlos Pizarro Leongómez. En aras de contribuir...

Full description

Autores:

Barragán Guerrero, Liliana Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12023

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12023

Palabra clave:

Habilidad argumentativa
Cuestión socialmente viva
Dopaje deportivo
Secuencia didáctica
Ideas iniciales
Investigación mixta
Argumentative ability

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/