Incidencia de la convivencia en el aprendizaje en el aula de aceleración del Colegio IED Tabora.

Trabajo de grado en la especialización de pedagogía. Con el cual se busca profundizar la comprensión del aula de aceleración del aprendizaje del colegio Tabora IED de la ciudad de Bogotá Colombia. Se desarrolla en la modalidad de estudio de caso a través del estudio de etnografía rápida (Páramo, 201...

Full description

Autores:

Salamanca Pedraza, Mariela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17020

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17020

Palabra clave:

Aceleración del aprendizaje
Conflicto
Convivencia y significado
Conflict

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/