Prática de ensino de física: a análise do discurso como base para interpretação de relatórios de estágio de regência.
A pesquisa aqui relatada foi desenvolvida no âmbito da formação inicial de professores e teve como meta avaliar o impacto de um curso estruturado de Prática de Ensino numa amostra de alunos do Curso de Licenciatura em Física, quando submetidos à situação de estágio de regência. A interpretação dos d...
- Autores:
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Camargo, Sérgio
Nardi, Roberto
Torcuato, Iracema B.
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15000
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/408
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15000
- Palabra clave:
- Formação inicial de professores de física
Prática de ensino de física
Análise do discurso
Physics teachers eduation
Physics teaching practice
Discourse analysis
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0