“La experimentación : estrategia didáctica para favorecer el desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas, Aula Hospitalaria Bosa II nivel”.
Proyecto pedagógico que se propone fomentar el desarrollo de las habilidades de pensamiento científico: hipótesis, pregunta y argumentación, en niños y niñas del Aula Hospitalaria de Bosa II Nivel, utilizando la experimentación como estrategia didáctica. Para alcanzar el objetivo se lleva a cabo una...
- Autores:
-
Sanabria Hernández, Angélica Patricia
Beltrán Beltrán, Jessica Ivonne
Barreto Torres, Johana Patricia
Guerrero Gómez, Karen Yisela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2491
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2491
- Palabra clave:
- Aulas hospitalarias
Investigaciones acción en el aula
Educación – Aspectos sociales
Escenarios escolares
Acceso a la educación
Pensamiento científico
Investigación en el aula
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Educación – Aspectos sociales Escenarios escolares Acceso a la educación Pensamiento científico Investigación en el aula |
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Proyecto pedagógico que se propone fomentar el desarrollo de las habilidades de pensamiento científico: hipótesis, pregunta y argumentación, en niños y niñas del Aula Hospitalaria de Bosa II Nivel, utilizando la experimentación como estrategia didáctica. Para alcanzar el objetivo se lleva a cabo una Investigación Acción en el Aula en tres fases sucesivas de observación, diseño e implementación y análisis de resultados. La información se registra en un diario de campo y guías de cada práctica, diligenciada por los participantes en cada actividad. La estrategia didáctica propuesta en este proyecto permite favorecer las habilidades de pensamiento científico en los niños y niñas del Aula Hospitalaria de Bosas II Nivel. |
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La estrategia didáctica propuesta en este proyecto permite favorecer las habilidades de pensamiento científico en los niños y niñas del Aula Hospitalaria de Bosas II Nivel.Submitted by Diana del Pilar Riaño (driano@pedagogica.edu.co) on 2016-12-12T20:39:52Z No. of bitstreams: 1 TE-19158.pdf: 8607953 bytes, checksum: 027786943a84fc626c7db33e89583db9 (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzmán (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2017-07-07T15:23:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19158.pdf: 8607953 bytes, checksum: 027786943a84fc626c7db33e89583db9 (MD5)Made available in DSpace on 2017-07-07T15:23:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19158.pdf: 8607953 bytes, checksum: 027786943a84fc626c7db33e89583db9 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:59:49Z (GMT). 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