El análisis musical y fotográfico como herramientas para el tratamiento y la reflexión del conflicto social y armado en el medio urbano.
Este artículo tiene como pretensión abordar las problemáticas que ha tenido la enseñanza de la historia en la escuela, que responde, muchas veces, al cumplimiento de estándares y requerimientos estatales, dejando otras historias en el olvido. Dicha cuestión conforma el punto de partida para crear un...
- Autores:
-
Olarte Quiñones, Juan David
Sosa Marín, Angie Lorena
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13615
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/8541
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13615
- Palabra clave:
- Violencias
Conflicto armado
Paz
Educación para la paz
Música
Fotografía
Didáctica de la historia
Violence
Armed conflict
Peace
Education for peace
Photography
Teaching history
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0