Educación Física como factor desequilibrante del pensamiento social en el ser humano.

El propósito del trabajo de grado que se propone, siendo coherentes con la apuesta transformadora de la Licenciatura en Educación Física desde su acción disciplinar, es impactar el pensamiento social como ejercicio desequilibrante desde la escuela, apostando a potencializar el desarrollo humano, cre...

Full description

Autores:

Niño Velásquez, Shamir Edgardo
Páez Nieto, Jorge Ivan

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2721

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2721

Palabra clave:

Acción motriz
Conducto cooperativa
Convivencia
Desarrollo humano
Descubrimiento guiado
Desequilibrio cognitivo
Empatía

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/