Orientaciones pedagógicas y didácticas en la ruralidad: un posible camino del maestro de Biología en el campo.

Este trabajo de grado propone una serie de orientaciones pedagógicas y didácticas para la enseñanza de las interacciones ecológicas en una escuela rural, atendiendo principalmente al problema de la hegemonía del conocimiento científico y escolar sobre el cotidiano; dinámica que ha generado el despla...

Full description

Autores:

Muñoz Luque, Angie Mariana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7676

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/7676

Palabra clave:

Ecología - Enseñanza primaria
Orientaciones didácticas
Conocimiento cotidiano
Educación rural
Contexto rural
Conocimiento científico
Pensamiento crítico
Interacciones ecológicas
Orientaciones pedagógicas
Conocimiento científico

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