Evaluación de los alcances y límites del ABP en la asignatura de tecnología e informática del ciclo tres grado sexto con respecto a la identificación y solución de problemas del entorno.

Trabajo de grado que se propone para evaluar los alcances y los límites que existen en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para así determinar si los estudiantes reconocen los problemas del entorno tecnológico, o por el contrario poseen dificultades por la costumbre que se genera...

Full description

Autores:

Gómez Garzón, Iván Alejandro
Ramírez Barrera, Oscar David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1923

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/1923

Palabra clave:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Tecnología
Educación en tecnología
Estrategia pedagógica
Aprendizaje significativo - Tecnología

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/