Estrategia didáctica basada en el juego para la estimación de operaciones de suma y resta.

El objetivo principal de este proyecto es determinar la incidencia de una estrategia didáctica mediada por un Ambiente Virtual de Aprendizaje para desarrollar la habilidad en la estimación de operaciones de suma y resta en niños de 8 y 9 años de edad de grado tercero de primaria del Colegio Distrita...

Full description

Autores:

Estrada España, María Elena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9742

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/9742

Palabra clave:

Colegio Carlos Federici I.E.D. - Educación básica primaria - Bogotá
Estimación
Aproximación
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) - Estrategia didáctica
Constructivismo - Modelo pedagógico
Juego - Estrategia didáctica
Enseñanza de las matemáticas - Suma y resta

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License

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