Caracterización y propuesta de formulación de los contenidos curriculares de la química en el ciclo cuatro.

La presente comunicación pretende mostrar los avances logrados en un trabajo de investigación que se adelanta en la Maestría en Docencia de la Química de la UPN de Colombia, enfocado en la caracterización de los contenidos curriculares del ciclo cuatro (grados octavo y noveno) de las Instituciones e...

Full description

Autores:

Ballesteros Hurtado, Jenny
Suarez Cerpa, Beris

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15261

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3353
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15261

Palabra clave:

Currículo
Contenidos curriculares
Contextualización

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0