Aprendiendo y comprendiendo desde el cortometraje.

El presente trabajo es una propuesta de innovación pedagógica que busca potenciar la comprensión lectora en estudiantes del primer ciclo escolar vinculando como herramienta pedagógica el cortometraje. Para ello, tras una revisión de documentos teóricos, trabajos investigativos precedentes y unas pri...

Full description

Autores:

Franco Gil, Laura Milena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17940

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17940

Palabra clave:

Comprensión de lectura
Primer ciclo escolar
Enseñanza para la comprensión
Texto multimodal
Cortometraje
Innovación
Reading comprehension
First cycle
Teaching for understanding
Multimodal text
Short films
Innovation

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/