Modelagem como recurso didático no ensino de ciências: a célula vegetal.
A utilização de modelos didáticos são grandes aliados no processo de ensino aprendizagem por trazerem inúmeras contribuições. Oestudo buscoudesenvolver uma atividade que promovesse ainteraçãocom a estrutura cognitiva existente servindode suporte para aapreensão denovas informações, despertando a cur...
- Autores:
-
Souza, Beatriz Almeida de
Martins, Francisca Jussara Lopes
Santos, Franckson Silva dos
Santos, Geiziane Gama dos
Ramos, Heloísa
Santos, Paulo Bruno Rengifo dos
Fernandes, Simão Pedro Gomes
Moura, Thaysa Nogueira de
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15915
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8876
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15915
- Palabra clave:
- Botânica
Didática
Ensino fundamental
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0