Procesos formativos musicales virtuales y presenciales durante el periodo de la pandemia en la primera infancia dentro de la Escuela Maternal y el Gimnasio el Bosque.
La presente investigación evidencia los alcances y limitaciones de las experiencias de educación musical con primera infancia que contribuyen al desarrollo del niño, llevadas a cabo en dos instituciones durante el contexto de la contingencia del Covid-19 en Colombia, circunstancia que llevó a la edu...
- Autores:
-
Amores Rubio, Laura Stefany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17561
- Palabra clave:
- Primera Infancia
Educación musical
Virtualidad
Educación presencial
Pandemia Covid-19
Early childhood
Musical education
Virtual education
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La presente investigación evidencia los alcances y limitaciones de las experiencias de educación musical con primera infancia que contribuyen al desarrollo del niño, llevadas a cabo en dos instituciones durante el contexto de la contingencia del Covid-19 en Colombia, circunstancia que llevó a la educación a adaptarse a nuevos espacios mediados por la virtualidad, así como espacios presenciales condicionados por medidas de bioseguridad. El estudio compara las experiencias de educación musical desarrolladas dentro de tales circunstancias, con dos grupos de niños entre los 2 y 4 años durante el año 2021. Llevando a determinar estrategias, herramientas y recursos empleados en el proceso formativo musical en primera infancia en ambientes de aprendizaje presenciales y mediados por la virtualidad. |
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Llevando a determinar estrategias, herramientas y recursos empleados en el proceso formativo musical en primera infancia en ambientes de aprendizaje presenciales y mediados por la virtualidad.Submitted by Laura Stefany Amores Rubio (lsamoresr@upn.edu.co) on 2022-06-23T21:23:32Z No. of bitstreams: 2 Procesos formativos musicales virtuales y presenciales durante el periodo de la pandemia en la primera infancia dentro de la Escuela Maternal y el Gimnasio el Bosque - Laura S. Amores R..pdf: 3148917 bytes, checksum: f85d18c912ccc2597283d558fab7ccf7 (MD5) Licencia de Uso 23.junio.2022.pdf: 315595 bytes, checksum: 6b591c49223138e40d3f4a38e7a43e73 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-29T00:02:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Procesos formativos musicales virtuales y presenciales durante el periodo de la pandemia en la primera infancia dentro de la Escuela Maternal y el Gimnasio el Bosque - Laura S. 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Leading to determine strategies, tools, and resources used in the musical education process in early childhood in virtual and on-site learning environments.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPrimera InfanciaEducación musicalVirtualidadEducación presencialPandemia Covid-19Early childhoodMusical educationVirtual educationOn-site educationCovid-19 pandemicProcesos formativos musicales virtuales y presenciales durante el periodo de la pandemia en la primera infancia dentro de la Escuela Maternal y el Gimnasio el Bosque.Virtual and on-site musical training processes during the pandemic period in early childhood at the Escuela Maternal and the Gimnasio el Bosque.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilera, C. 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