(2014). Pensar la educación en biología en los nuevos escenarios sociales: La sinergia entre la modelización, naturaleza de la ciencia, asuntos socio-cientificos y multirreferencialidad.
Chicago Style (17th ed.) CitationPensar La Educación En Biología En Los Nuevos Escenarios Sociales: La Sinergia Entre La Modelización, Naturaleza De La Ciencia, Asuntos Socio-cientificos Y Multirreferencialidad. 2014.
MLA (8th ed.) CitationPensar La Educación En Biología En Los Nuevos Escenarios Sociales: La Sinergia Entre La Modelización, Naturaleza De La Ciencia, Asuntos Socio-cientificos Y Multirreferencialidad. 2014.
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