El refrán en el desarrollo del sentido ritmico en los estudiantes del grado 301 del Colegio Japón en la localidad de Kennedy

El presente trabajo es una propuesta metodológica enfocada en potenciar habilidades rítmicas en los estudiantes del grado 301 del colegio Japón, perteneciente a la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá. Para ello se desarrollaron ciclos de talleres que tomaron como recursos el refrán y el ritm...

Full description

Autores:

Pulgar Suárez, Oscar David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12261

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12261

Palabra clave:

Aprendizaje significativo
Lenguaje
Ritmo
Refrán
Meaningful learning
Lenguage
Rhythm
Saying

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/