Proposta metodológica para a compreensão do lugar a partir do estudo do mapa.
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a utilização de mapas municipais para a construção do raciocínio geográfico a partir do estudo do lugar. Com base nisso, nesta pesquisa foram utilizados os seguintes procedimentos para estimular diferentes habilidades críticas: levantamento e anális...
- Autores:
-
Gomes de Araújo, Joseane
Jatobá Leal, Ione Oliveira
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13063
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/11837
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13063
- Palabra clave:
- Cartografía escolar
Representação municipal
Formação docente
School cartography
Municipal representation
Teacher training
- Rights
- openAccess
- License
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Gomes de Araújo, JoseaneJatobá Leal, Ione Oliveira2021-04-29T16:30:04Z2021-04-29T16:30:04Z2018-04-30https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/1183710.17227/Anekumene.2018.num15.118372248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/13063O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a utilização de mapas municipais para a construção do raciocínio geográfico a partir do estudo do lugar. Com base nisso, nesta pesquisa foram utilizados os seguintes procedimentos para estimular diferentes habilidades críticas: levantamento e análise das abordagens cartográficas escolares, apresentação da proposta aos coordenadores pedagógicos, levantamento de informações e elaboração de representações. Conclui-se que os mapas municipais permitem a construção de novos conhecimentos e inovações para o ensino do local.Made available in DSpace on 2021-04-29T16:30:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/oai on 2021-04-29T16:30:04Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/11837The purpose of this article is to reflect upon the use of municipal maps for the construction of geographical thought based on the study of the place. Accordingly, the researchers used the following procedures in order to encourage different critical skills: survey and analysis of school cartography approaches, presentation of the proposal to the pedagogical coordinators, gathering of information, and map making. It is concluded that municipal maps facilitate the construction of new knowledge and innovations for teaching about the place.application/pdfporEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/11837/8223http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalAnekumene; Núm. 15 (2018); 30-38Cartografía escolarRepresentação municipalFormação docenteSchool cartographyMunicipal representationTeacher trainingProposta metodológica para a compreensão do lugar a partir do estudo do mapa.Methodological Proposal for the Understanding of the Place Based on the Study of the Map.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/13063oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/130632024-05-30 10:21:01.962Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a utilização de mapas municipais para a construção do raciocínio geográfico a partir do estudo do lugar. Com base nisso, nesta pesquisa foram utilizados os seguintes procedimentos para estimular diferentes habilidades críticas: levantamento e análise das abordagens cartográficas escolares, apresentação da proposta aos coordenadores pedagógicos, levantamento de informações e elaboração de representações. Conclui-se que os mapas municipais permitem a construção de novos conhecimentos e inovações para o ensino do local. |
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