DIAGNÓSTICO DE NIVELES Y TIPOS DE PREGUNTAS FORMULADOS POR ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO DEL COLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS I.E.D.

Este escrito corresponde a los resultados parciales de la investigación adelantada en la Maestría en Pedagogía de la Universidad de la Sabana, titulada “Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: Observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto,...

Full description

Autores:

Romero Rincón, Yulieth Nayive
Pulido Serrano, Gloria Elvira

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3802

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3596
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3802

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0