Formadores de professores de física: uma análise de seus discursos e como podem influenciar na implantação de novos currículos.

Apresentam-se aqui resultados de uma pesquisa qualitativa, realizada com docentes universitáriosque atuam como formadores de professores, em um Curso de Licenciatura em Física de umauniversidade pública no Brasil. A fim de atender às mudanças previstas pela legislação educacional,o corpo docente vem...

Full description

Autores:

Cortela, Beatriz S. C.
Nardi, Roberto

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15587

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5548
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15587

Palabra clave:

Formação de professores de física
Reestruturação curricular do curso de licenciatura em física
Concepções de professores de física
Análise do discurso
Teachers’ education
Physics teaching undergraduate program curricular reform
Physics professors’ conceptions
Discourse analysis.

Rights

openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0