La formación de maestros de ciencias naturales como práctica de gobierno: una mirada desde la escuela contemporánea

La apuesta investigativa que se despliega a continuación, busca poner en evidencia las relaciones existentes entre las prácticas de formación que reconoce a partir de sus experiencias particulares un grupo focal de maestros de Ciencias Naturales con el contexto particular del Gimnasio Sabio Caldas c...

Full description

Autores:

Ramírez Chaparro, John Mario

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10496

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/10496

Palabra clave:

Formación de maestros
Ciencias naturales
Práctica de gobierno
Escuela contemporánea

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License

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