Mediar, leer y amar - la construcción del goce literario a través de experiencias que configuran vínculos afectivos entre el mediador y los niños y niñas de caminadores del Jardín infantil de la Universidad Nacional.

A lo largo de este documento se construye una propuesta pedagógica enfocada a la creación del goce literario en niños y niñas de 18 a 24 meses del Jardín de la Universidad Nacional de Colombia, esto mediante experiencias literarias que fortalecen los vínculos afectivos entre los pequeños y sus media...

Full description

Autores:

Bernal Cuenca, Daniela Alejandra
Pinzón Tinjacá, Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21167

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/21167

Palabra clave:

Literatura
Goce literario
Literatura en primera infancia
Vínculos afectivos
Experiencias literarias
Mediadores
Literature
Literary enjoyment
Literature in early childhood
Affective bonds
Literary experiences
Mediators

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/