Estrategias metacognitivas y relatos autobiográficos para fortalecer la producción textual.
La presente monografía tuvo como finalidad evaluar el uso de las estrategias metacognitivas y los relatos autobiográficos en el mejoramiento de los procesos de escritura de los estudiantes del curso 701 del Instituto Pedagógico Nacional. Durante la investigación, los estudiantes realizaron diferente...
- Autores:
-
Delgado Arango, Ángela Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12163
- Palabra clave:
- Escritura
Metacognición
Autobiografía
Writing
Metacognition
Autobiography
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- License
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La presente monografía tuvo como finalidad evaluar el uso de las estrategias metacognitivas y los relatos autobiográficos en el mejoramiento de los procesos de escritura de los estudiantes del curso 701 del Instituto Pedagógico Nacional. Durante la investigación, los estudiantes realizaron diferentes talleres de escritura tomando como base las estrategias metacognitivas de planeación, ejecución y evaluación para la elaboración de sus relatos autobiográficos. Por medio de este proyecto los estudiantes lograron ser conscientes de sus propios procesos discursivos y reconocer la escritura como un medio que les permite dar a conocer su subjetividad. De este modo, este documento presenta todos los elementos que hicieron parte de este proceso investigativo desde lo conceptual hasta lo metodológico. De igual forma, se analizan los resultados obtenidos en la intervención pedagógica, se presentan las conclusiones y recomendaciones para llevar a cabo este trabajo. |
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Otra historia que contar: Estrategias para motivar escritura y autoconocimiento. Bogotá, Colombia. Universidad Pedagógica Nacional Santiago Galvis, Á. W., Castillo Perilla, M. C., & Mateus Ferro, G. E. (2014). Didáctica de la lectura: Una propuesta sustentada en metacognición. Bogotá: Alejandría Libros. Santiago, W., Castillo, M., & Ruiz, J. (2010). Lectura, Metacognición y Evaluación. Bogotá: Alejandría Libros. Secretaría de Educación. (2016). Educación Bogotá. Recuperado el 16 de abril de 2019, de Educación Bogotá: https://www.educacionbogota.edu.co/archivos/SECTOR_EDUCATIVO/ESTADISTICAS_EDUCATIVAS/2017/1-Perfil_localidad_de_Usaquen_2016.pdf Wellman, H. (1985). The origines of metacognition. En Metacognition, cognition, and human performance, Vol 1, Theoretical Perspectives. Orlando: Academic Press. 1-31. |
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De este modo, este documento presenta todos los elementos que hicieron parte de este proceso investigativo desde lo conceptual hasta lo metodológico. De igual forma, se analizan los resultados obtenidos en la intervención pedagógica, se presentan las conclusiones y recomendaciones para llevar a cabo este trabajo.Submitted by Angela Patricia Delgado Arango (dle_apdelgadoa139@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T01:48:14Z No. of bitstreams: 2 DELGADO ANGELA_TRABAJO DE GRADO_ESPAÑOL.pdf: 2672186 bytes, checksum: 91446e92f4ac1c65ad422a03678c7291 (MD5) DELGADO_ANGELA LICENCIA DE USO.pdf: 262870 bytes, checksum: 3deb76ae246db740dc19fef3985021a4 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El Programa devuelve el envío porque la Licencia de Uso tiene el título en mayúscula fija. Debe estar escrito de la misma manera que en el Trabajo de Grado on 2020-08-03T20:40:43Z (GMT)Submitted by Angela Patricia Delgado Arango (dle_apdelgadoa139@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T22:33:56Z No. of bitstreams: 2 Estrategias Metacognitivas Y Relatos Autobiográficos Para Fortalecer La Producción.pdf: 2668191 bytes, checksum: d3ecb134ed119f22569d19b810263ff9 (MD5) Licencia de uso.pdf: 308495 bytes, checksum: 351a69a9e48a114a07b68cfd1727937f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-04T00:24:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estrategias Metacognitivas Y Relatos Autobiográficos Para Fortalecer La Producción.pdf: 2668191 bytes, checksum: d3ecb134ed119f22569d19b810263ff9 (MD5) Licencia de uso.pdf: 308495 bytes, checksum: 351a69a9e48a114a07b68cfd1727937f (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: Eliminar los consentimiento informados que aparecen en los anexos, ya que contiene datos sensibles como firmas, números de documentos, se recomienda dejar estos consentimientos en un anexo aparte como la licencia con el fin de ocultarlos cuando publiquemos su trabajo. on 2020-08-06T03:28:34Z (GMT)Submitted by Angela Patricia Delgado Arango (dle_apdelgadoa139@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T18:43:51Z No. of bitstreams: 3 Estrategias Metacognitivas Y Relatos Autobiográficos Para Fortalecer La Producción.pdf: 2385663 bytes, checksum: d476db6f8e2dd21817e500f35c37db65 (MD5) Consentimientos informados.pdf: 861256 bytes, checksum: 2e4ffdb6466d3e0a8a42cefea3479030 (MD5) Licencia de uso.pdf: 308495 bytes, checksum: 351a69a9e48a114a07b68cfd1727937f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T21:52:38Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Estrategias Metacognitivas Y Relatos Autobiográficos Para Fortalecer La Producción.pdf: 2385663 bytes, checksum: d476db6f8e2dd21817e500f35c37db65 (MD5) Consentimientos informados.pdf: 861256 bytes, checksum: 2e4ffdb6466d3e0a8a42cefea3479030 (MD5) Licencia de uso.pdf: 308495 bytes, checksum: 351a69a9e48a114a07b68cfd1727937f (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-07T17:51:54Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Estrategias Metacognitivas Y Relatos Autobiográficos Para Fortalecer La Producción.pdf: 2385663 bytes, checksum: d476db6f8e2dd21817e500f35c37db65 (MD5) Consentimientos informados.pdf: 861256 bytes, checksum: 2e4ffdb6466d3e0a8a42cefea3479030 (MD5) Licencia de uso.pdf: 308495 bytes, checksum: 351a69a9e48a114a07b68cfd1727937f (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-07T17:51:54Z (GMT). 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