Estrategias metacognitivas y relatos autobiográficos para fortalecer la producción textual.

La presente monografía tuvo como finalidad evaluar el uso de las estrategias metacognitivas y los relatos autobiográficos en el mejoramiento de los procesos de escritura de los estudiantes del curso 701 del Instituto Pedagógico Nacional. Durante la investigación, los estudiantes realizaron diferente...

Full description

Autores:

Delgado Arango, Ángela Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12163

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12163

Palabra clave:

Escritura
Metacognición
Autobiografía
Writing
Metacognition
Autobiography

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/